Cultura Digital 1

  Técnicas y Métodos de Investigación Digital Las técnicas de investigación son las herramientas prácticas que permiten recolectar, procesar y analizar información de forma sistemática. Son una parte esencial del proceso metodológico y se aplican para alcanzar los objetivos específicos de un estudio. ACTIVIDAD 3.4 Proyecto de investigación digital colaborativo  Esta actividad consta de dos secciones y tiene como objetivo impulsar la organización personal, el trazado y cumplimiento de objetivos individuales, así como la toma de decisiones efectivas, mediante el desarrollo de un proyecto de investigación digital colaborativo y el uso de un portafolio individual que documente el proceso. Sección 1. Trabajo colaborativo – Proyecto de investigación digital En equipos de 3 a 4 integrantes lleven a cabo lo siguiente: Elección del tema Elijan un tema de interés común (personal, social, cultural, educativo, ambiental, etc.) que sea actual y relevante. Establezcan un objetivo general y ...

  METODOS DE INVESTIGACION DIGITAL CIBERETNOGRAFIA También conocida como etnografías un método de investigación que adapta métodos al estudio de comunidades y culturas. ANALISIS EN LINEA DE CONTENIDO También conocido análisis textual online, se refiere a una colección de técnicas de investigación usadas para escribir y hacer interferencias sobre material online a través de la codificación y la interpretación sistemática. Actividad 3.3 1. Indicación principal "Lee atentamente la siguiente lista de LOS diferentes campos profesionales y relaciona cada uno con los siete métodos de investigación digital, según donde sea útil." 2. Reflexiona sobre tu proyección profesional Aquí te propongo unas respuestas basadas en tus intereses: a. ¿Qué carrera te interesa estudiar o qué área profesional te llama la atención y por qué? Me interesa el área de Ciencia de Datos o Tecnología. Me llama la atención porque me gusta el pensamiento lógico, organizar información de manera digital y encontr...

  TIPOS DE TECNICAS METODOS Los métodos de investigación son los caminos o enfoques generales que se siguen para estudiar un fenómeno, recopilar información y llegar a conclusiones. Definen el "cómo" se realiza una investigación. Son estrategias estructuradas que permiten abordar de manera sistemática un problema con el objetivo de generar conocimientos, comprobar hipótesis o encontrar soluciones. ACTIVIDAD 3.2 Proyecto de investigacion digital colaborativo ACTIVIDAD REALIZADA : act32cultura-digital-ak7e | Framapad mensuel ALESSANDRA GARCÍA REYES IVANA KARINA BARRAGAN RIOS 

  PROPOSITO FORMATIVO 3 Aplica tecnicas y metodos de investigacion digital para buscar, recopilar, extraer, organizar y  difundir informacion de una situacion, fenomeno o problematica personal, social o ambiental. ACTIVIDAD 3.1 Investigación digital De acuerdo con la experiencia que has adquirido investigando en la red para investigar un tema, ordena correctamente los pasos que se mencionan en la columna izquierda:

  CONTENIDOS FORMATIVOS °Tecnicas y metodos de investigacion digital(ciberetnografia , analisis en linea de contenido ,grupo focal , entrevista ,observacion ,entre otros) Evaluación Diagnóstica  ¿Qué entiendes por "investigación digital"? buscar información en una aplicación 2. Menciona al menos tres herramientas digitales que has utilizado para buscar o recopilar información. (p. ej., buscadores, bases de datos académicas, redes sociales, plataformas de noticias, etcétera) . Google, TikTok y YouTube 3. ¿Has utilizado alguna vez software de análisis de datos, encuestas en línea o técnicas como análisis de redes sociales o minería de datos? Si es así, ¿cuáles y para qué fin? sí, canva. Con el fin de explorar más sobre la herramienta y para cumplir con mi trabajo 4. ¿Cómo identificas si una fuente digital es confiable? Menciona algunos de los criterios que utilizas. con un cantadito que a veces tiene la aplicación o porque a veces el teléfono lo dice 5. Al trabajar en equipo, ¿...

  TECNOLOGIAS DE INFORMACION , COMUNICACION , CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJES DIGITALES DE LIBRE ACCESO ( CRYPTPAD , RISEUP PAD ,ENTRE OTRAS ) Las tecnologías digitales de libre acceso son herramientas creativas bajo principios de apertura, colaboración, libertad tecnología, estas tecnologías permiten que cualquier persona pueda, modificarlas y distribuirlas libremente   ACTIVIDAD 2.1  Analizando una problemática actual Propósito: que los estudiantes identifiquen, gestionen, analicen y presenten información relevante sobre una problemática personal, social o ambiental, utilizando Cryptpad como herramienta colaborativa. 1. Formen equipos de 3 a 5 estudiantes y seleccionen uno de los siguientes temas. Paso1. Ingresa a https://cryptpad.fr y selecciona el icono de un documento de texto. Paso2.Guardar tu trabajo para asegurar los cambios que realicen y escribe como título el tema de tu investigación. Paso3.En el documento en el que están trabajando investiguen sobre el tema, ...

  Aprender a elegir una herramienta colaborativa Aprender a elegir una herramienta colaborativa adecuada es clave para garantizar experiencias de aprendizaje efectivas y significativas. Glazunova, Hurzhii y Korolchuk (2023) afirman que las "herramientas digitales como Microsoft 365 y Google Workspace resultaron más adecuadas para facilitar el trabajo en grupo en educación a distancia cuando ofrecían funcionalidades para la gestión de contenido, colaboración en tiempo real y presentación de resultados". Esta afirmación destaca la importancia de seleccionar plataformas que no sólo sean tecnológicamente funcionales, sino que también se alineen con los objetivos de aprendizaje colaborativo. Por tanto, la selección de herramientas debe estar guiada por criterios pedagógicos claros y no sólo por la disponibilidad o familiaridad tecnológica. PROYECTO Herramientas y Fase Inicial del Proyecto Proyecto "Jóvenes y las redes sociales" Propósito del proyecto: Que los estudiantes...

  PRENDIZAJE DIGITAL CON FRAMAPADA  El aprendizaje digital es parte de la era del conocimiento y se consolida como un motor transformador en la educacion contemporanea.Esta informcaion se relaciona con el uso de herramientas colaborativas como Framapad,permitiendo a los estudiantes  Actividad 2.3 Propósito: que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación, análisis crítico y trabajo colaborativo, utilizando Framapad para construir propuestas reales que promuevan el cuidado ambiental en su entorno local. 1.Formen equipos de 3 a 5 estudiantes y seleccionen uno de los siguientes temas: Uso excesivo de plásticos en la escuela Poca cultura del reciclaje en casa Consumo de plásticos Contaminación del agua en la comunidad Uso ineficiente de la energía eléctrica Paso 1. Ingresa a https://framapad.org y crea un pad público (no requieres cuenta). Paso 2. Puedes dejar por default el nombre del pad y la duración del pad, lo que si es importante es seleccionar el enlace en...

  USO DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS  El uso de herramientas colaborativas ha aumentado notablemente. Es comun ver a distintos usuarios trabajando simultaneamente en documentos compartidos. Año de creación: 2008 Creador: AppJet Inc. Motivación: crear una herramienta simple y colaborativa para edición de texto Actualidad: proyecto de código abierto. ACTIVIDAD 2.2  Resolviendo una problemática personal Propósito: que los estudiantes identifiquen una problemática de interés personal (como ansiedad, desmotivación, estrés académico, uso excesivo del celular, etc.) y propongan soluciones a través del trabajo colaborativo y el uso de la herramienta. Etherpad es el software de edición colaborativa en tiempo real, de código abierto, que permite que varias personas escriban en un mismo documento simultáneamente. pad.riseup.net es una instancia (servidor) de Etherpad administrada por el colectivo Riseup. Es decir, usan el software Etherpad, lo alojan en sus propios servidores y ofrec...

 PROPOSITO FORMATIVO 2 contenidos formativos: •Tecnologias de informacion, comunicacion, conocimkiento y aprendizajes digitales de libre acceso (Cryptpad ,Riseup pas , entre otras) Evaluación diagnóstica Tomando en cuenta tus conocimientos previos contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál de las siguientes características distingue a una herramienta de software libre? a. Requiere suscripción mensual. b. Es propiedad de una empresa privada. c. Permite ver y modificar su código fuente. (Seleccionada) d. Sólo se puede usar con conexión a internet. 2. ¿Qué función cumple CryptPad? a. Almacenar fotos y videos en la nube. b. Crear documentos colaborativos con cifrado de datos. (Seleccionada) c. Diseñar presentaciones con animaciones. d. Crear encuestas para redes sociales. 3. ¿Qué ventaja ofrecen las herramientas como Riseup Pad respecto a Google Docs? a. Mayor compatibilidad con dispositivos móviles. b. Mejores funciones de edición de texto. c. Mayor respeto a la privacidad y anonima...

  Consejos para uso en el aula o trabajo colaborativo Para que el uso de estas plataformas sea efectivo: Definan roles dentro del equipo (redactor, editor, organizador, etc.). Establezcan normas de trabajo y fechas límite. Usen las funciones de comentarios y sugerencias para mejorar el trabajo conjunto. Guarden copias de segu ridad y organicen el contenido por secciones o etiquetas. ACTIVIDAD 1.7 Exploración y comparación de plataformas colaborativas 1.Accedan a cada plataforma, investiguen y, si es posible, realicen una prueba práctica (como crear un documento, tablero, nota, etc.). 2.Completen la siguiente tabla de comparación (puede ser digital o impresa): 3.Utilicen la siguiente lista de verificación para evaluar el desempeño de sus compañeros marcando una "✅" en la columna correspondiente ("Sí" o "No") si el equipo cumple con cada criterio. Puedes añadir observaciones para dar retroalimentación específica.

  CONCLUSIONES   Las herramientas colaborativas digitales se han convertido en recursos fundamentales para el trabajo en equipo en entornos educativos, profesionales y sociales. Permiten que varias personas puedan crear, editar, organizar y compartir información en tiempo real, desde distintos dispositivos y lugares. ACTIVIDAD 1.6 Práctica de cierre: Elige y crea En esta actividad aplicarás lo aprendido, seleccionando y usando una herramienta colaborativa para resolver una tarea real en equipo. 1. Formen equipos de 3 a 4 personas. IVANA KARINA BARRAGAN RIOS ALESSANDRA GARCIA REYES WENDY JARETH SEGURA FUENTES 2. Elijan una herramienta colaborativa que ya hayan explorado (puede ser Riseup Pad, CryptPad, Google Docs, Trello, Miró, etc.). 3. Redacten un resumen en conjunto sobre un tema de su interés, ya sea sobre el cuidado del medio ambiente, energías renovables, el reciclado, creación de un huerto casero, etc. El reciclado y la economía  4. Utilicen la herramienta elegida ...

  EXPLORANDO OTRAS PLATAFORMAS COLABORATIVAS En el mundo digital actual, el trabajo colaborativo se ha vuelto esencial, tanto en la educación como en el ámbito profesional. De ello se deriva la existencia de múltiples plataformas colaborativas, que han sido diseñadas para facilitar la creación conjunta de contenidos, la organización de ideas y la gestión de proyectos en tiempo real. Conocer y usar estas herramientas no sólo mejora la eficiencia, sino que también desarrolla habilidades clave del siglo XXI como la cooperación, la responsabilidad digital y el pensamiento crítico. Actividad 1.5

  Riseup Pad Es una herramienta de colaboración en línea que permite a los usuarios crear y editar documentos de texto de manera conjunta, similar a plataformas como Google Docs o CryptPad, pero con un enfoque en la privacidad y el anonimato. Esta herramienta es proporcionada por Riseup, una organización sin fines de lucro que se dedica a ofrecer servicios de comunicación seguros y privados, especialmente dirigidos a activistas, movimientos sociales y personas preocupadas por su privacidad en línea. Actividad 1.4 Riseup Pad consiste en: Un editor de texto colaborativo sencillo, anónimo y sin registros. Basado en Etherpad, una herramienta de edición en tiempo real. Ventajas: No almacena datos personales. Es útil para tomar apuntes grupales o redactar textos colectivos. Es muy ligero, carga rápido incluso con internet limitado. Ideal para la redacción de textos cortos, actas de reuniones, lluvia de ideas.

  TECNOLOGIAS DE INFORMACION, COMUNICACION, CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJES DIGITALES DE LIBRE ACCESO (CRYPTPAD, RISEUP PAD, ENTRE OTRAS) Las tecnologías digitales de libre acceso son herramientas creativas bajo principios de apertura, colaboración y libertad tecnológica; estas tecnologías permiten que cualquier persona pueda usarlas, compartirlas, modificarlas y distribuirlas libremente. Laura Fortunato y Mark Galassi (2021) definen el software libre y de código abierto (FOSS) ACTIVIDAD 2.1 Analizando una problematica actual  Proposito:  que los estudiantes identifiquen, gestionen, analicen, y presenten informacion relevante sobre una problematica personal, social o ambiental, utilizando CryptPad como herramienta colaborativa . 1. Formen equipos de 3 a 5 estudiantes seleccionen uno de los siguientes temas.  PASO 1. Ingesa a https://cryptpad.fr y selecciona el icono de un documento de texto PASO 2. Guarda tu trabajo para asegurar los cambios que se realicen y escribe con...

CRYPTPAD Cryptpad es una plataforma colaborativa de oficina (suite online )que permite crear y editar documentos , hojas de calculo , presentaciones ,tableros Kanban ,pizarras ,formularios y mas. Cryptpad es una suite de oficina colaborativa esta cifrada de extremo a extremo ;representa una alternativa  Actividad 1.3

  Herramientas de trabajo colaborativo digital libre Son plataformas digitales de código abierto y gratuitas, diseñadas para permitir que varias personas colaboren en tiempo real en la creación, edición o gestión de contenidos (como documentos, notas, hojas de cálculo, presentaciones, etcétera). Actividad1.2 Herramientas digitales para trabajar en colaboración 1. En esta actividad identificarás, compararás y analizarás las características, ventajas y desventajas de tres herramientas de trabajo colaborativo digital: CryptPad, Riseup Pad y Google Docs. 2. Completa el siguiente cuadro comparativo:

  Trabajo colaborativo digital El trabajo colaborativo digital es una modalidad de trabajo en equipo que se realiza a través de herramientas tecnológicas, lo que permite que varias personas cooperen, se comuniquen y construyan conocimiento o productos de manera conjunta, aunque no estén en el mismo lugar físico (Miranda, García & Marcilla, 2025). Actividad 1.1  Crear juntos, aprender juntos ◀En equipo de tres a cuatro integrantes respondan de forma conjunta las siguientes preguntas de reflexión 1. ¿Qué es para ustedes una herramienta colaborativa digital? Es una aplicación en internet que sirve para que varias personas trabajen en un mismo proyecto al mismo tiempo. 2. ¿Cuáles han usado antes y en qué situaciones? Hemos usado Canva, PowerPoint y Word para hacer tareas en equipo y presentaciones de clase. 3. ¿Qué beneficios tiene trabajar en equipo usando estas herramientas? Permite repartir mejor el trabajo, comunicarse rápido, estar más motivados y terminar las tareas con ...

  PROPÓSITO FORMATIVO 1 CONTENIDOS FORMATIVOS: . Trabajo colaborativo digital. . Herramientas de trabajo colaborativo digital libre (CryptPad , Riseup pad ,entre otras). Evaluación Diagnóstica Instrucción: Tomando en cuenta tu experiencia, tus conocimientos previos y tu percepción sobre el uso de herramientas digitales en el aprendizaje y en el trabajo colaborativo, contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué herramientas digitales has usado en tus clases? Menciona al menos tres. Respuesta: Canva, Blogger, Word... 2. ¿Para qué asignaturas usaste esas herramientas y cómo te ayudaron? Respuesta: Cultura Digital y me ayudó a cumplir con ello. 3. ¿Crees que las herramientas digitales facilitan el aprendizaje más que los métodos tradicionales? ¿Por qué? Respuesta: Sí, porque facilita en realizar los trabajos más fácilmente. 4. ¿Qué entiendes por "usar una herramienta digital de forma eficiente e innovadora"? Describe. Respuesta: Realizar fácilmente los trabajos sin perder mucho tie...