Cultura Digital 1

  Actividad 5.1 Analiza y compara diferentes página web, identifica sus características, calidad de contenido y utilidad desde tu perspectiva. 1.- Selecciona tres páginas web que hablen sobre temas que te interesen. Puede ser de alguno de los siguientes temas: • Educación (p.ej., Khan Academy, Aprende.org, Wikipedia) • Música, deportes, videojuegos, moda, salud, carreras universitarias, becas, etcétera. • Páginas para aprender algo nuevo (idiomas, edición, diseño, programación, etcétera). 2.- Completa la siguiente tabla en tu cuaderno o de forma digital. 3.- Reflexiona y responde:  2.- Completa la siguiente tabla en tu cuaderno o de forma digital.  3.- Reflexiona y responde:  a.- ¿Cuál de las tres páginas consideras que tiene el mejor diseño visual?  R= Duolingo  b.- ¿En cuál aprendiste o descubriste algo útil? R= En Duolingo entendí palabras en inglés que se me dificultaban  c.- Si tuvieras que crear tu propia página web, ¿sobre qué tema sería y qué e...

TIPOS DE PAGINAS WEB  Las paginas web se pueden clasificar segun su proposito, como e-commerce, blogs, institucionales o portafolios. Otra forma de clasificarlas es segun su estructura  tecnica, siendo las mas comunes las estaticas, que son para consulta sencilla, y las dinamicas, que permiten interectuar con el usuario. ACTIVIDAD 5.2  Planea tu pagina web •Reflexiona y planifica los elementos esenciales de tu pagina web antes de creacion, identificando objetivo, publico, estructura y contenido principal.  1. Define el proposito de tu pagina web respondiendo las siguientes preguntas: •¿Que tema te gustaria abordar? Productos para la quitar las manchas de la cara •¿Por que es importante ese tema? Por qué aveces por el sol se nos hacen manchas en la cara que hacen que las mujeres se sientan inseguras de si mismas  •¿A quien va dirigida mi pagina (niños, jovenes, adultos, comunidad escolar, etcetera)? A mujeres  •¿Que mensaje o acción quieres promover? Que las...

PROBLEMATICA ACTUAL  Actividad 4.2   Competencias desarrolladas al realizar la práctica: gestión de la información, pensamiento crítico, herramientas tecnológicas (hojas de cálculo), uso responsable de TIC.  En esta actividad podrás identificar, gestionar, analizar y presentar información relevante sobre una problemática personal, social o ambiental, utilizando CryptPad como herramienta colaborativa para el registro de la información. Una de las problemáticas personales que se pueden medir con datos son tus horas de sueño por noche durante una semana. El primer paso es la recopilación de datos. Paso 1. Recopilación de datos Crea una hoja en CryptPad con el título "Horas de sueño". Registra en formato de tabla la información de forma diaria a lo largo de una semana. Ejemplo: Registra la fecha + número de horas dormidas. Asegúrate de tener al menos 10 registros para elaborar el análisis estadístico. Puedes agregar información adicional; por ejemplo, cuál es la calidad de su...

  LICENCIAS PERMISIVAS • Incluye recolección de información, procesamiento y análisis para poder visualizar la información y que ésta pueda tener difusión para una mejora en un proceso en específico. Un proceso estadístico incluye las siguientes etapas: Planteamiento del problema. Se define el objeto de estudio, la pregunta a responder y las hipótesis que se desean solucionar y cuáles son las variables que se estudiarán. Recopilación de datos. Se puede llevar a cabo a través de una encuesta, un experimento, por medio de la observación o fuentes secundarias, como el uso de bases de datos ya existentes. Organización y procedimiento de datos. Se organiza la información para facilitar su análisis. Análisis de datos. Se aplican métodos estadísticos para examinar la información. Interpretación de datos y toma de decisiones. Se interpretan los hallazgos del análisis para llegar a conclusiones válidas. ACTIVIDAD |4.1 "CARRERAS PROFESIONALES". Competencias desarrolladas al realizar la...

  CONTENIDOS FORMATIVOS  Licencias permisivas (Cryptpad, Riseup pad, Libre office, entre otras). Software estadístico libre (Jamovi, XLSTAT Free, JASP, entre otros). Evaluación diagnóstica Tomando en cuenta tu experiencia, tus conocimientos previos y tus habilidades, contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál de las siguientes es una medida de tendencia central? a. Rango b. Moda c. Desviación estándar d. Varianza 2. La media de los números 4, 6, 8, 10 y 12 es: a. 6 b. 8 c. 9 d. 10 3. Si un conjunto de datos tiene los siguientes valores: 3, 5, 3, 8, 9, 3, ¿cuál es la moda? a. 3 b. 5 c. 6 d. 8 4. ¿Cuál es la mediana de los siguientes datos ordenados: 7, 9, 11, 13, 15? a. 11 b. 9 c. 13 d. 12 5. Calcula el rango de los datos: 4, 7, 2, 9, 5 Respuesta: 7 6. Menciona dos tipos de gráficas que se pueden usar para representar datos estadísticos. Grafica circular (pastel) y Grafica de columnas (diagramas de barras verticales)

  Técnicas y Métodos de Investigación Digital Las técnicas de investigación son las herramientas prácticas que permiten recolectar, procesar y analizar información de forma sistemática. Son una parte esencial del proceso metodológico y se aplican para alcanzar los objetivos específicos de un estudio. ACTIVIDAD 3.4 Proyecto de investigación digital colaborativo  Esta actividad consta de dos secciones y tiene como objetivo impulsar la organización personal, el trazado y cumplimiento de objetivos individuales, así como la toma de decisiones efectivas, mediante el desarrollo de un proyecto de investigación digital colaborativo y el uso de un portafolio individual que documente el proceso. Sección 1. Trabajo colaborativo – Proyecto de investigación digital En equipos de 3 a 4 integrantes lleven a cabo lo siguiente: Elección del tema Elijan un tema de interés común (personal, social, cultural, educativo, ambiental, etc.) que sea actual y relevante. Establezcan un objetivo general y ...